“原来我的思路一开始错了.”

其实面对网络上的舆论，李轩有一点还是得承认的。

你，能演好他吗？塑造好他吗？

确实，我无法剖析，无法理解这位‘伟大’到救国于危难之中的伟人

但那不是他想看到的。

他想看到的是。

就像当年在图书馆，在学生时代里看到的精神一样。

将一个残破的国家，肩负在肩膀上的‘觉悟’。

将这些觉悟。

传递给‘少年们’。

【恰同学少年：开始模拟】

这一次的拍摄指导，王劲崧作为班主任也跟着去了，不管是看好不看好这部作品，这个班的命运已经和他绑定在一起了，作为2002级的班主任，就是荣辱与共了呀。

主演是江燕，朱亚汶，罗锦，李轩，还有高媛媛。

男女主分别就是李轩和高媛媛了，高媛媛扮演杨慧。

大巴车上，大家都手里捧着剧本，认真，努力，自是不必多说的，但除了李轩和高媛媛外，都没有正经的演员在这里。

这些‘少年们’怎么撑起一部剧来？

对于他们的期待，王劲崧觉得，他如果能顺利拍完，成为一部完整的作品，已经是超过他的期待了。

稍微安慰一下自己，好歹，自己的学生们也算是开辟了一个化不可能为可能的地步了嘛.能做到‘完整’，自己这个班主任的履历就够了。

只是，比起这个，他还是更担心学生们的前途啊

就是得罪了京圈得罪的太死了这件事有点不太好就是了。

“算了，这种事情，也是船到桥头自然直的，现在大部分学生都来这里了，我也跟着来拍就是了。”

此时的王劲崧也不想那么多了，就看着眼前的这些学生们，对剧本钻研的样子.也还不错。

如今，剧组已经到位了，学生们也都到位了，李轩则迟迟没有到位，这位主演，兼编剧，兼导演作品最重要的三大要素，都集中在一个人的身上.

结果居然是最后到的。

王劲崧只是有些.哭笑不得，反倒是觉得，李轩这心理承受能力太强了，负担一个班的前途。

这也算是某种意义上的一将功成万骨枯了吧。

能够负担这份责任和压力，也确实是说明，他本身，也是一个够厉害的家伙。

李轩啊.

而此时，来到了片场，来到了第一师范之后，才看到了李轩。

唉。

在看到李轩的时候，王劲崧稍微有点沉了，貌似，他真的不能驾驭住这份‘伟大’啊。

气质还是如此的跳脱，甚至脸上的笑，都有一种少年一般的轻浮，没有那种庄重。

真行吗？

其实这份感觉，其他人也有，那就是李轩的表现，比想象中的更加跳脱，没有那份属于伟大者的伟人感，这稍微的让人觉得有些意外，不过剧本，导演，都是他，该怎么样去演，能演成什么样子，那就再说吧。

“剧本我相信大家都看了，准备好.开始了吗？”此时的李轩笑的如沐春风。

甚至给人一种‘温暖’的感觉。

还有一种跳脱的少年气质。

只有罗锦和朱亚汶，稍微有点懂了.

我们是不是，也钻了牛角尖了？

是否我们太过拘泥于，历史上‘伟岸’的形象了.

此时。

他们也放下剧本，异口同声的说。

“我们，准备好了。”

李轩看着两人，笑了笑。

“来的时候，看的那些书，还记得多少？”

朱亚汶就说道。

“一开始记得挺多。”

罗锦补充。

“但现在都忘了。”

“忘了，忘了好啊”

《恰同学少年》正式开机。

1913年，一个开朗的，嗜书如命的少年郎，古今中外，皆爱读之，话本，名著散文，都喜都爱。

这是一个让周边的书摊书店都为之恐惧的男孩。

不是因为他看书影响了生意，而是他看起书来，经常会忘了吃饭这件事，是真正的做到了‘废寝忘食’。

少年就是痴迷于看书，痴迷于阅读这件事

他和他的兄弟们一个叫萧子生，一个叫蔡森。

约定好了，一起去同一所学校。

一个叫做湖南第一师范的学校。

在此之前，三人的性格特点，一个热爱阅读，活跃跳脱。

一个儒雅木讷，家境富裕，喜诗文，更传统。

一个勤奋自强，虽家坠贫寒，却自强自立。

三个人的身影。

未来的湘江三友。

如今看上去，竟有十分平凡的感觉，这种奇妙的平凡感。

唯一要说他们的共同点，大概就在于他们的‘赤子之心’吧。

喜爱阅读，痴迷看书。

家境富裕喜诗篇文章。

勤奋自强，自立坚强。

在开始拍摄之前，在来的路上，王劲崧看到他们的气质分明不是这样的，他们一路上，还在努力的去代入，在历史资料里，在他们的书里，临摹出来的伟人。

现在，则一点感觉都没了。

不会吧，真的‘全忘了’？

而此时李轩，身上的跳脱之感，更是给人一种.奇怪的感觉。

不说正确和错误。

但他们身上，就真的一点‘伟岸’的感觉都没有，就如同随处可见的少年郎似的。

那种感觉，就十分的强烈.

但别的不说，王劲崧是第一次看李轩演戏，甚至是第一次看他在剧组里担任角色。

作为演员主角的李轩，还有作为角色的李轩.

他也当过不少年的演员，是演员转的导演，甚至自导自演的都见过，但没见过眼前李轩这样的.

在作为导演的时候，和作为演员的时候，给人以一种完全不一样的感觉的。

这大概是最让人甚至感觉强的地方了吧。

他真的如眼所见，有那么点怪物。

作为李轩的导演.

不对。

不对的。

王劲崧摇摇头，作为‘角色’，导演着这一部《恰同学少年》。

或者说。

是带领着他们，进入这戏里面。

导演的艺术，让人身临其境，让人身临其境的进入其中的.

那不是技术技巧，是李轩用着自己的导演方式.

原本王劲崧会以为，自导自演是一件极度浪费精力的事情——精力充沛也是一种天赋。

一般演员转导演那全部都转过去了，基本不会还留下来演戏了

很少人有这种精力。

固然，此时李轩的精力表现让人相当震惊而更震惊的是，他作为导演的导演方式。

他自己就是‘沉浸’进其中的人。

他不用像寻常导演一样，去循序善诱的引导别人去入戏.他自己就是剧本，就是世界的中心点，和他对戏的时候，会自然而然的，被他拉扯进戏中。

这种天赋

王劲崧就很震惊，以前只知道的，他有着梁朝玮同款的输出眼神天赋，还有好的形体天赋，但没想到。

他最炸裂的不是这两个。

而是眼前的情况，那种无与伦比的沉浸。

完全代入——多少演员梦寐以求的完全代入角色，他轻而易举的做到了。

而且还影响周围的演员，让他们都相信。

眼前的是真实。

你，不是在拍戏。

只是，和我活在另一个世界里。

朱亚汶和罗锦。

此时忘掉了很多东西，忘掉了很多，一开始的时候，背诵的，看到的，那些伟人的历史背景。

【忘了】

李轩还问了自己这个问题，说起来有点不可思议，哪个导演在拍戏的时候，会问自己是否忘掉了角色的背景故事的。

但李轩会的，他会去问这个问题，问这个看起来荒谬，有点不可思议的问题.

而现在，他们的感觉是对的

在拍戏的时候，感觉脱去了‘束缚’和‘枷锁’。