而很快，第五期的综艺内容也已经开始。
一下飞机，导演组就询问了陈最一个问题，能演戏吗？
陈最点头之后，画面一转直接就到了片场。
在简单的陈述了前因后果之后，明显一脸懵逼的陈最接到了剧本和鼓励，节奏之快，在开始时就已经拉满。
许多观众对此也有些措手不及。
因为陈最虽然口碑逆转，但毕竟时间还太短。
网上的顽抗势力仍旧抓着之前的黑点不放，并变本加厉的进行人身攻击。
其中他还有个出名绰号‘京戏毕业的厨子’。
没有人看过他演戏，并且经过李相宜的刻意铺垫，观众们都已经知道了他要面临一场很难的戏份。
陈最的表情也是肉眼可见的紧张，仿佛又回到了前三期的样子。
这让很多刚刚粉上他，又或者说因为他上一首歌有些好感的路人感觉十分不妙。
也让本就带上了偏见眼镜，想要看他出丑的人十分期待。
‘完了，不会原形毕露了吧？’
‘节目组是真会搞事，这期我必看完。’
‘要不咱表演个炒菜？’
在这个弹幕之后，玩梗大军终于找到了切入口。
一时之间满屏幕里全是菜名。
‘西红柿炒鸡蛋’‘孜然牛肉’‘红烧肉’‘麻婆豆腐’‘猪肉丸子’‘红烧鲤鱼’……
陆嘉依一阵无语，就像此时屏幕里沉默读着剧本却难言紧张的陈最。
很快，被赶鸭子上架的他就被推进了片场之中。
节目组贴心的为大家准备了一段长达三十秒停顿的背景故事交代。
——下岗浪潮后，经历了世事无常的姐姐（王妍饰）终于下定决心走出去改变自己的命运，以往惹是生非总会给家里添乱的弟弟（陈最饰）非常赞同姐姐的决定，但有一个问题，姐姐走了，他就必须扛起这个家，他不知道自己可不可以。
《她的平凡人生》
送站。
“开始~！”
场记的声音高高响起。
屏幕中的画面一转，一个火车站的鸟瞰镜头，将这场戏拉开了帷幕。
随着镜头的推进，充满烟火气又十分吵杂的声音传入了所有观众耳中。
绿皮的火车，湛蓝的天空，站内的喧嚣与依依送别的人们，再配上‘瓜子，花生，方便面’的叫卖声响，年代感扑面而来。
衣着朴素的姐姐与弟弟再人潮中走进镜头之中站定。
弟弟将碎花布式样的三角兜赛进了姐姐的怀里：“姐，总得为自己活一回。”
捧住三角兜，姐姐没开口，但看着弟弟的眼神逐渐坚定了下来。
……
“钱千万得放好，火车上小偷可多了，早知道给你外套里面再缝个兜了。”
“就你那针线活，能把自己手指头扎烂。”
“我就是不熟练，你等我多练练，我给我裤衩缝八个兜！”
……
弹幕激增：
‘演的可以啊，很自然。’
‘哥们听我说，八个兜真不行，都没地方掏鸟了。’
‘我乐了~~’
‘妍姐演技真无敌吧？’
……
鸣笛声伴着车头上的浓烟响起。
火车站站台前一片混乱。
弟弟将姐姐送上车，离别戏码正式上演。
火车发车的速度并不快，弟弟连跑带颠的穿梭在人群中送着姐姐。
“别追了..”
“没事，我有劲，再送一段。”
火车开始渐渐提速，不过百米距离，弟弟就已经快跟不上了。
“别跑了，小心摔倒。”
话音刚落，弟弟穿的胶鞋就和地上石子发生了碰撞，一个不稳就重重的摔倒在了地上。
……
‘这不是假摔吧...看着好疼。’
‘看裤管，有血渗出来了。’
‘兄弟，你还来真的啊？’
……
弹幕吐槽时，陈最饰演的弟弟已经站了起来。
有些瘸腿的又跑了两步，在军绿色的裤管变成暗红色时终于放弃。
望着渐行渐远的火车，听着刺耳的鸣笛声，他看到了姐姐从车窗探出了头，挥起了手。
于是，弟弟也做出了他的回应。
龇牙咧嘴的面部表情里强撑出了一抹笑容。
微风一吹，撩起了他的挡住了额头的刘海，露出了一根狰狞毕露的青筋。
他的眼眸里血丝以肉眼可见的速度正在增多。
但眼眶里的泪光，却又在这一刻格外明亮。
他下意识将双臂高高扬起，左右交叉着挥舞着。
火车却似乎没有看出他的不舍，载着他的姐姐转瞬间就要消失在视线之中。
画面一转，来到了姐姐这边的视角，她看着远处渐渐变成了黑点却仍然在用力挥手的弟弟，大颗大颗的泪花晶莹剔透，在镜头中飘过。
当双方都消失在了对方的视线之中后。
节目组做了一个不符合影视剪辑的切分镜头。
左边的弟弟仍站在轨道旁，放下双手后，立刻仿佛被抽走了所有的力气，抹了一把通红的双眼，眼神中流露出了无助与些许害怕。
右边坐在火车上的姐姐，在喧嚣之中沉默了片刻，看向了老旧的站牌。
镜头特写推近。
在斑驳的绿底油漆上，白色的字体格外醒目，北城—深圳。
……
笔记本电脑前的陆嘉依双手合十，捂住了自己的半张脸。
虽然这只是一个片段，前戏大家也都没看，并不能让所有观众第一时间代入其中。
但现在的观众早已经不是十年前的观众了，不能说一个比一个专业，但能做到一个比一个挑剔。
陆嘉依并不算是挑剔的观众，但也看不下去那些流水线作业的电视剧。
这一段看完，她就是觉得很自然，没有跳戏的地方，并且还感受到了其中姐弟角色离别戏份的感情。
弹幕似乎和她有相同感受的人并不少。
‘什么情况，陈最能和妍姐对戏的吗？’
‘妍姐的哭戏，我愿称之为神。’
‘该说不说，这一段足够秒杀那些只能演面瘫的小鲜肉吧？’
‘不是哥们，我刚报了京戏，准备未来成为一名大厨，你现在才告诉我京戏不教厨艺？教演技？’