尴尬的苦笑过后，秦苏怡表态说：“只要身体健康合格，能吃得了苦，我们照单全收，待遇上也不会亏待他们的。就是安排他们实习的岗位是炉前操作工，高温、很累，还是有毒作业，不知道他们会不会打退堂鼓？”

曹盈盈插嘴说道：“我已经和莉莉安排好了，待同学们填完表格和初步面试后，就带他们到施工作业现场观摩，还可以亲自操作一下体验体验后再定夺。”

“嗯，这么安排挺好。”秦苏怡表示满意，又把脸转向地质大学的三位老师问道：“听曹总说，你们还有重要的事想与我们商量。请问是什么事？”

郑老师显出了东北人率直的脾性，开门见山地说道：“我把贵集团大批接收实习生和将来安排工作的喜讯，向校领导汇报了。校领导们十分高兴，特地派我们过来洽商深度合作的事宜……”

“深度合作？”禹若冰三人都懵了。秦苏怡首先想到的便是不会来拉赞助吧？她朝曹盈盈瞟了一眼，见这丫头也是一脸不解，便直接问道：“有什么要求请直说。”

教务处的魏副处长便也不藏着掖着，直白地说道：“就是校企合作，希望能与贵集团合作办学，由贵集团出资，委托我们地质大学代培你们所需要专业的本科生……或专科生，毕业后由贵集团负责安排就业。”

“嗯嗯，说白了，就是要我们集团赞助呗。”秦苏怡说。

“不全是那么回事。”阮处长连忙摇头并解释道：“我们的学生从入学后就有国家补贴的，但是仅限于学费和生活补贴费，而且在办理入学手续前必须与校方签订合同，保证毕业后必须服从国家分配，本科生需在指定岗位上满三年后才能够自主择业，专科生需在指定岗位上满两年后才能够自主择业。

“您也知道，如今不仅是大学生就业难，毕业即失业。像我们这种毕业‘包分配’的特殊类，给学生安排实习和就业都难。我们国内的宏观地质勘查已经基本完成，各省的地质队都在缩编，哪里还会要什么实习生、毕业生呐。郑老师作为她那个班的实习找不到着落，每年都要添几十根白头发呢。这次你们把这一届的实习生全包了，给我们卸下了沉重的负担。可是以后呢？”

魏广深副处长也补充说道：“大学生毕业即失业，也有学校自身的原因。我们的课程设置过于强调规范化，而且一定下来就是十年甚至二三十年不变，压根儿不能适应时代的变化、用人单位的实际需求。所以，校企合作，企业给予学校适当的资金补贴，大学为企业的实际需求‘量身定制’符合大学水平的课程、教材，为企业培训出高素质的人才，实现互补和共赢。这就是学校我们登门拜访的目的，也是希望。”

“就拿贵集团这熔融法处置废渣来说，我听盈盈介绍过了。”郑娴慧老师从专业的角度进行了阐述：“我们学校在地质构造的形成教学中，有熔融实验。但那是在实验室中用小电炉和坩锅进行的小型原理性实验，只能诠释地球上不同类型的火成岩形成原理，如果不是搞地质科学研究，怕是毕业后所学知识便束之高阁。同学们也不曾晓得熔融用炉窑有多种类型和型号，甚至不晓得熔融岩石或废渣用的炉窑，有用电的，也有用焦炭的，还有用燃气、原油、燃油乃至用木炭、柴薪的。更不晓得这个实验还可以被你们用以处置各类废渣。我们可以单独开一门地质熔融学及应用的课程。